A practicar 1 | Tema 1.3 | Blog

Antes de crear y configurar tu blog es importante que analices cuál es el contenido que compartirás en él.

1. Contesta estas preguntas básicas para planificar tu nuevo blog.
   • ¿Qué es lo que realmente disfrutas haciendo?
   • ¿Tienes experiencia o habilidad en esa actividad que disfrutas hacer?
   • ¿Puedes escribir sobre esto?
   • ¿Qué título debe tener mi blog?
   • ¿Cuál sería una buena dirección para mi blog?
2. Con tus respuestas crea una tabla en Microsoft Word, y úsala como guía al crear tu blog.
3. Guarda y envía el documento a tu profesor como evidencia de ésta actividad.

A practicar 2 | Tema 1.3 | Blog

De manera individual, con la guía de tu profesor y siguiendo las recomendaciones previas, crea la estructura de tu blog con el que trabajaras el resto del curso. En esta actividad debes de cumplir los siguientes puntos:

1. Tener asignado un perfil de Blogger.
2. Tener un nombre de perfil correcto.
3. Asignar un nombre al blog.
4. Asignar una dirección al blog.
5. Asignar un tema o plantilla.

A practicar 3 | Tema 1.3 | Blog

Retoma el blog que creaste y realiza los procedimientos necesarios para configurar lo que se te pide a continuación:

1. Edita el título y la descripción respetando las reglas ortográficas y gramaticales.
2. Edita número máximo de publicaciones a mostrarse en la página principal, ajústalo a 10 publicaciones.
3. Edita la ubicación de los comentarios asignando el valor debajo de la entrada.
4. Configura el perfil con permiso de comentarios a toda persona.
5. Activa la opción de mostrar verificador de palabras.
6. Edita el mensaje del formulario de comentarios con el texto, por favor, sé respetuoso a la hora de comentar.
7. Configura el idioma y los formatos de fechas.
8. Agrega una descripción de búsqueda del blog (etiquetas meta).
9. Completa la configuración de usuario personalizando en el perfil lo siguiente:
   • Foto de perfil.
   • Agrega información en el apartado más información respecto a intereses, introducción, películas favoritas, música favorita, libros favoritos.
10. Comparte con tu profesor para recibir retroalimentación.

Encamina tus habilidades | Tema 1.3 | Blog

Existen blogs con apariencia creativa, funcional y con navegación amigable que atraen más visitas que otros, ¿sabes a qué se debe esto? La mayoría de las veces un diseño atractivo ayuda a tener más seguidores. A partir del blog que has trabajado en toda la secuencia, realiza lo siguiente para personalizar el entorno de tu blog:

1. Selecciona un tema prediseñado para tu blog.
2. Personaliza lo siguiente:
   • Inserta una imagen de fondo.
   • Ajusta el ancho del blog a 950 pixeles.
   • Modifica a tu gusto la fuente de la cabecera, del título y de la descripción del blog.
   • Modifica el contenido fijo creando una página donde describas la temática que te gustaría desarrollar en tu blog, para ello, básate en las respuestas de la tabla que realizaste en el A practicar.
   • Publica la página utilizando un gadget.
3. Comparte con tu profesor la dirección de tu blog para recibir evaluación.

Subproducto conceptual | Unidad 1 | Herramientas Web 3.0

Relaciona las siguientes columnas:

1. Son herramientas intuitivas, permiten acceder a los contenidos sin el uso de navegadores.	( ) Entrada
2. Es un medio de almacenamiento seguro al que se accede desde cualquier lugar.	( ) Web 3.0
3. Estrategia para organizar información de manera jerárquica, clarificar el pensamiento, reforzar la comprensión de un texto e identificar conceptos.	( ) Mapa conceptual
4. En un mapa, las formas o conceptos se unen mediante:	( ) Conectores
5. Nombre que se le da a cada una de las aportaciones a un blog.	( ) La nube

Subproducto actitudinal-valoral | Unidad 1 | Herramientas Web 3.0

La revolución digital se ha incrementado de manera importante en los últimos años, cambiando nuestra forma de comunicarnos. Reflexiona en torno al uso de las herramientas Web 3.0 en tu vida social y escolar, redacta tus conclusiones en un documento en línea y compártelo con tu profesor. Guíate en las siguientes preguntas para la redacción.

1. ¿Qué beneficios obtienes en tu vida cotidiana con el uso de los servicios que ofrecen las herramientas Web 3.0? 
2. ¿Qué conflictos tuviste al trabajar con documentos y organizadores gráficos colaborativos?
3. ¿Qué tipo de utilidades encuentras el disponer de un espacio personal para compartir información e interactuar con otros usuarios de la web mediante los blogs?

Subproducto procedimental | Tema 1.3 | Blog

1. Crea dos entradas acerca de una temática que abordas en el proyecto interdisciplinar que elaboras en conjunto con las asignaturas de Historia de México I, Biología II o Química del carbono.
   • Con el método de publicación convencional crear una de las entradas.
   • Crea otra entrada usando el método de publicar desde correo electrónico.
2. Edita y personaliza ambas publicaciones agregando imágenes, videos, enlaces para citar las fuentes de información.
3. Comparte la dirección del blog con tu profesor por el medio que acuerden para recibir evaluación.

PRODUCTO INTEGRADOR UNIDAD I

Genera un producto integrador como evidencia, que cumpla con lo siguiente:

1. De manera individual mejora tu blog atendiendo las observaciones hechas por tu profesor.
2. Publica como entradas independientes estos subproductos procedimentales realizados anteriormente:
   • Infografía de las aplicaciones en línea que ofrece Google y Microsoft. Súbelo en formato jpg.
   • Mapa conceptual, publícalo en formato pdf.
3. Agrega una entrada con el avance que tengas del proyecto interdisciplinar hasta este momento.
4. Envía la dirección del blog a tu profesor de asignatura para que comente los avances del proyecto.
5. Solicita a tus compañeros hagan comentarios pertinentes y respetuosos a tus publicaciones.
6. Manda un correo electrónico a tu profesor cuando tu blog contenga lo solicitado para que acceda a evaluarlo.